Ecole des Arts et Musiques du Monde

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Pour toute l'année, les jours et horaires des ateliers sont définis en septembre.
NB : un atelier par semaine, hors congés scolaires. Début des ateliers le 30 septembre

Ateliers collectifs

Enfant : 350€ / Adulte : 480€

  • atelier d'accompagnement : 120€

Ateliers individuels

30min : 385€ / 1h : 555€

  • atelier d'accompagnement : 120€

Atelier "Voix, corps et Vie"

2h : adulte uniquement : 650€

Pour l'adulte accompagnateur

Vous avez la possibilité d'obtenir un TARIF REDUIT en choisissant un des ateliers qui a lieu dans le même créneau horaire que celui de votre enfant/conjoint.

> Un atelier collectif est ouvert à partir de 5 inscrits au minimum

> Paiement possible en plusieurs échéances

Pour tous les ateliers, une cotisation à l’association d’un montant de 20 € est due à l’inscription.

Nos Ateliers

L’« atelier d’accompagnement »
Il constitue un module obligatoire pour chaque niveau, et prédispose l’élève à l’approche musicale utilisée par l’Ecole des Arts et Musiques du Monde. Il permet tout au long de l’année à chaque élève de s’approprier sa musique : les jeux musicaux, mélodiques et rythmiques suscitent sa propre affinité avec un ou plusieurs instruments, le partage avec les autres de leur jeu réciproque : donner et recevoir, s’écouter et écouter l’autre, créer son instrument ou son harmonie. L’élève touche à la maîtrise de l’instrument et acquière tout naturellement la théorie : la reconnaissance du rythme, des sons et de l’harmonie des accords dans la musique classique et contemporaine comme dans la musique du Monde, jusqu’à la maîtrise de l’instrument. On y parle d’imprégnation, d’une approche de la maîtrise instrumentale « par le jeu pour le jeu », poser des mots sur le jeu pour donner sa vraie place à la théorie musicale aujourd’hui.

Ateliers collectifs

« P’tiot Percut » Percussions de Rue et de Carnaval (enfants à partir de 7 ans) Avec la fabrication d’instruments de musique improbables grâce à du matériel de récupération, la conduite de cet atelier met l’accent sur l’interactivité, la créativité et l’initiative laissée aux enfants qui vont imaginer l’histoire musicale, échanger leur savoir-faire trop souvent minoré ou ignoré d’eux-mêmes, la découverte de la prise de parole et de l’échange, l’apprentissage de la posture et la prise de conscience de l’autre et de soi-même. Cet esprit d’un joyeux tintamarre a son importance dans le quartier, quel qu’il soit, permettant aux enfants d’être dans le plaisir et la joie qu’ils se donneront et qu’ils donneront aux habitants de la Ville au sein d’une troupe de musique de rue.

« Mots sur harpe » « chaque mot a sa mélodie propre » (Peter Brook) (enfants/ adultes) Autour d’un instrument à corde, en l’occurrence une Harpe, un Piano, un Mvet ou encore un Ngoni, les élèves (enfants ou adultes) sont invités à une écriture poétique. L’artiste joue une mélodie sur son instrument ; celle-ci devient le soutien à l’éveil et à l’expression des émotions de chacun. Les élèves sont amené petit à petit à écrire un poème inédit de leur propre inspiration appuyé par le jeu de l'instrument. Cet atelier peut évoluer en atelier d’écriture. Les langues autres que le français y sont utilisées pour la création d’un texte en appui sur la musique.

« Classiques percutés » (enfants/ adultes) La musique « classique » est une harmonie organisée qui se pose sur une partition, selon des règles convenues. Elle peut aussi s’entendre et se ressentir par des vibrations, grâce à nos cinq sens, et se jouer sur des percussions comme le Nkul, les Calebasses, les Ngom. C’est cet enseignement non conventionnel que propose cet atelier, dans lequel chaque enfant, ou adulte s’approprie une maîtrise de la musique classique au travers de sa sensibilité propre. Sous la diligence de l’artiste, les élèves choisissent un morceau de musique classique qu’ils vont écouter et s’approprier, pour le reproduire et le jouer avec des percussions corporelles ou instrumentales.

« Chants et lamellophones » (enfants) Faire découvrir aux enfants, avec le soutien d’instruments peu communs en Europe comme la sanza, le kalimba, le balafon… des tonalités et des sons d’ailleurs dont ils vont s’imprégner pour chanter. On parle d’imprégnation par le jeu, au sens musical et ludique du terme. Ce que la musique et le chant peuvent avoir de technique se révèle de manière intuitive.
La découverte de ces instruments et de ces sons atypiques est une invitation au voyage, et une initiation à d’autres cultures. Le chant et la musique accompagnent l’histoire et la culture d’autres peuples : outre la découverte de la culture de l’autre, de la richesse de sa différence, la conduite de cet atelier met l’accent sur l’interactivité et le partage. Le chant choral permet aux enfants de découvrir leurs voix et de clamer leurs émotions dans le partage et l’acceptation de l‘autre.

« Les percussions harmoniques » (enfants/adules) Découverte du jeu collectif des balafons, des sanzas, des kalimbas, des xylophones, … La puissance du langage frappé, la force du rythme et de l’harmonie des percussions.

Ateliers : la posture du corps :

Capoeira pour tous Pour danser, chanter et jouer sur les rythmes sud-américains

« Voix, corps et vie » (adultes) Cet atelier sollicite le lâcher-prise, appelle à la conscience du corps et du souffle. Il met en valeur l’expression du battement et de l’harmonie dans la sensation de la vie. Il s’agit de retrouver ou de découvrir la conscience de son corps et l’écoute de sa voix. Apprendre à accepter sa propre justesse, sa vibration et la mettre au service de la Vie.

« Contes et initiation à la prise de parole » (adultes) Chacun découvre l’écoute de soi et de l’autre dans l’expression d’un conte. Tout au long de l’histoire qui n’a pas de fin, libre court est donné à la voix, le souffle, le battement, la posture, le jeu, dans la détente. La musique soutient le conte et la voix va jusqu’au chant.

Cours individuels :

Enfants et adultes

Chant, Harpe classique/irlandaise, Oud, Lamellophones (Balafons, Sanza), Bouzouki irlandais,
Piano oriental et caribéen, Mandoline, Guitare afro, Trombone, Trompette, Tuba, Nkul, Contrebasse brésilienne, Cuivres de carnaval, Mvet, Ngoni,...

Ateliers de 30mn ou d’1 heure